Elena Pacenti 曾长期在意大利著名设计学院多莫斯设计学院（Domus Academy）任教，她有些话想说。

Elena Pacenti 本人

设计教育的特别之处在于，它是让你在过程中学习设计

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还有一次是设计大学校园的储物空间。本来这不是个特别急迫的问题，至少并不是很多人觉得有改造的必要。但当设计系的学生们到各个校园的宿舍去实地考察后，他们发现很多宿舍并没有足够的空间去存放学生的用品，到处都是插座、插头，很乱，什么都混在一起，实际上是很需要重新规划储物空间的。

考察发现，美国大学校园的宿舍还是存在种种亟待解决的问题
“设计师需要去观察，思考人们需要什么。其实大家根本不知道自己想要什么，多数情况下是设计师来考虑的。”

形成“理解问题-解决问题”的思考方式才能真正做好设计。

办好设计专业，这三件事很重要

西班牙一个在树上的 Airbnb 房子

德国柏林的一家 Airbnb，看起来有些老旧，其实还挺精致
而且现在“共享型经济”的观点也变得流行起来，用 Elena 的话说，人们可能更多地谈“分享”，而不是消费。

美国的城市几乎可以说是在汽车上运转的，人人都开车，但当拼车服务 Car-to-go 变火之后，人们发现自己有了新的替代私家车的交通方式。Elena 曾经长居的米兰也是如此，米兰现在还有了更多样化的拼车服务，比如分享自行车。“米兰根本没有自行车道，这点听起来挺疯狂的，但现在人们更多地骑车了。”她说道。

第二个重要的新议题可能是，我们需要去考虑国际化背景下的文化认同问题。

通俗点说就是，在见识过各种各样的文化之后，设计师要去思考，作为一个本地人，我们能够为本国提供些什么；怎么通过设计，来为产品、空间、用户体验等找到和体现我们的文化身份（文化特质）。

当然，在本土传统非常强势的地方，人们在实际中可能会坚守自己比较陈旧的传统。那么他们如何能够在这样的环境下，既有本土意识，又把国际上的设计理念、观点和方法结合到设计中去呢？

对此 Elena 表示：得问自己，我们本土的东西是什么。

学习“国际化”只是第一步。走访世界各地去学习才能知道很多东西是怎么运作的、国际上标准的操作是怎样的。

然后，回国之后，通过这种国际的思考方式去发现本地需求（它们可能没有被表达出来，但是确实又存在），从本地的事物中汲取灵感，并提出解决方案。也就是把国际的思考方式和新创造，实践在本土问题中。

中国建筑师马岩松为北京胡同设计的胡同泡泡 32 号
今年 Elena 到同济大学参加设计学术会议时曾经遇到一个韩裔美国设计师，后者现在在新加坡教时尚设计（也就是说她是一个亲见、亲历过不同文化的人）。她让自己的学生们试着为亚洲时尚产业找到某种文化特点，而不是什么都跟着欧洲走，比如像他们一样严格按照春夏、秋冬的时间表运转。因为新加坡是没有四季的，冬天到夏天的衣服都差不多，跟米兰相比，大家根本用不上那些美丽的冬装。


“如果原来这些服装设计没法刺激女孩们多买一些新衣服的话，我们就应该设计一些能够推动她们消费的东西呀。这真是太棒了。”这个设计师没有拿出新的“设计”，但提出的想法令人印象深刻。

对中国设计师的建议？要有更广的视野，以及，像意大利人一样重视美、重视设计

Google 无人车
Elena 是意大利人，她从意大设计师的角度给了中国设计师一些建议。

第一个建议是，始终对对细节与美保持热情。意大利文化是一种享乐主义的文化，很看重美与生活品质。在他们的认知里，日用品、食物、服装的质量，打造出美的产品的手工艺，对细节的热爱，这些都是“美”和“幸福生活”非常重要的部分。

第二个建议更适用于公司。“意大利制造”之所以成功，无外乎是几个因素很好地结合在了一起：有远见的公司老板和设计师，做出最精湛工艺的能力，以及高素质的技术人员。

“设计可以说是公司战略意义上的资产，可以改变公司的命运和商业的运转。”Elena Pacenti 总结道。

 

意大利多莫斯设计学院（Domus Academy，简称多莫斯或Domus），意大利历史最悠久的研究生学院，被称为后工业化时代欧洲最著名的设计学院，1982年建于米兰，世界顶尖设计大师经常前往执教，例如菲利普·斯塔克（Phillippe Starck），1982年建立于米兰。它既是一所研究生学院，也是一个专注于设计，美学和设计营销的研究型实验室，自1983年以来，多莫斯设计学院拥有90多名教职员工，开设了13个硕士课程，并吸引了来自58个国家的1200多名学生。
为艺术而生
数十年来，意大利设计工业处于国际设计界主导地位，并且不断锐意进取，攀登更高的艺术巅峰。但是，在二十多年前，在米兰除了从个人设计工坊衍生出的学徒和导师关系，还没有正式教授设计的学院老师，更没有相应的教授设计的学术机构。

1983年，Maria Grazia Mazzocchi意识到这将是填补意大利设计教育空缺的重大机遇。因此，她连同Pierre Restany（20世纪最重要的艺术评论家之一）、Alessandro Mendini、Valerio Castell、Alessandro Guerriero和Andrea Branzi组建多莫斯优秀的教师团队。

成立之初，意大利多莫斯设计学院便成为了独当一面的学术机构。创始者意识到学校是不同文化、经验汇聚和交流的地方，在这里教育与研究能得到紧密结合。他们设计了一个开放式学习环境的学术中心，能够让热爱艺术的老师、学生自由沉思和自省，倾听批评的声音。同时把学生和企业紧密联系起来，共同探讨当代生活中最重要的各个方面，进行真实的项目实践。

初期，意大利多莫斯设计学院作为一所研究生学院，提供了多个方向的设计专业一年制硕士课程。同时，也是一所国际学校，对全球的学生和老师开放，成立之初便吸引了众多国际化学生。除了意大利本土的学生之外，意大利多莫斯设计学院还吸引了来自日本、韩国、远东国家、美洲、西欧与东欧、澳大利亚和中东等地区和国家的学生。高度国际化的学生群体是学校的一大财富，为多元化思想交流和健康的智慧交融注入新鲜活力，是意大利多莫斯设计学院优秀教育品牌的品质印记。

极具创造力的师资队伍

意大利多莫斯设计学院成立的第一年便邀请了业界内顶尖的设计师前来任教，如Sottsass、Mendini、Trini Castelli、Santachiara、Starck、Hosoe、Bellini、Castiglioni、Bonetto、Magistretti和 Munari。他们为多莫斯带来了丰富的设计思维方法，鼓励设计师间加强合作。这些设计师可能已经在产品设计领域早有建树，但通过互相合作，产生新的设计理念并创造出更突出的贡献。除了上述设计业界的领军人物之外，多莫斯还邀请了超过五百名客座教授在多个国家主持讲座和组织专题研讨会。

多莫斯设计学院深深植根于意大利文化，又具备国际化视野，不断丰富、传播和创新设计文化，是设计、时尚和管理文化的真正交汇点。

 

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